Türkiyede Yetişkin Eğitimi ve Kentsel Sorunlar.pdf

Türkiyede Yetişkin Eğitimi ve Kentsel Sorunlar PDF

Ufuk Cem Komşu

Arka Kapak Yazısı (Tanıtım Bülteninden) Bir varoluş sorunudur öğrenme ve bir toplumun en büyük sınavıdır herkes için elverişli ve ulaşılabilir bir eğitim sistemi kurabilmek. Benzer biçimde, bir uygarlık sorunudur kentleşme veya bir uygarlığın en büyük başarısızlığı sayılmalıdır kentleşememe. Özünde ise, Türkçedeki kentleşme teriminin edilgen ve mekansal bağlamının aksine, bireylerdeki öğrenme-öğretim eksenli dönüşümü ifade edecek biçimde tartışılmalıdır, kentlileşme diye diye...  Bu çalışmada da, bu noktadan yola çıkılarak hem bireysel hem de mekansal profilin çakıştığı ve çatıştığı düzlemlerden değerlendirmeler sunulmuştur. Sosyal bilimlerin doğası gereği, Türkiye karakteristiklerinin kangrenleşmiş sorunlarını sadece eğitim düzleminde veya sadece mimari anlamda betimlemek, ölçmek ya da tartışmak son derece eksik ve yanlış saptamalara yol açmaktadır. Dolayısıyla, disiplinlerarası bir sistem yaklaşımıyla yapılacak araştırmaların yöntem ve model açmazlarına takılmaksızın, özgün profillerin saptamalarına odaklanmak daha işlevsel olacaktır. Mersinin kentlileşme süreci, hem yetişkinlerin öğrenme ihtiyaçları ve eğitim profiliyle hem de yaşanmakta olan kalıcılaşmış kentsel sorunlar nedeniyle Türkiyenin küçük bir modeli konumundadır. Nitekim, Karaduvar Mahallesini kapsayan bu çalışmanın bulguları da yerel ve ulusal düzlemlerdeki kritik noktaları sergilemiştir.

Türkiye'de Yetişkin Eğitimi ve Kentsel Sorunlar-Ufuk Cem Komşu en iyi özellikleri ve gerçek kullanıcı yorumları en ucuz fiyatlarla n11.com'da. Kampanyalı ve indirimli fiyatlarla satın al. Türkiye'de yalnızca halk eğitimi alanı değil, eğitimin tüm alt disiplinlerinin bilimleşme tarihi, eğitimin uygulama alanı olması yanında bir bilim alanı olarak algılanma süreci ile başlar (Ünal ve Özsoy, 1999). Türkiye'de halk eğitimi alanında ilk bölüm 1964'de Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde kurulmuş, ilk

2.75 MB Dosya boyutu
9786053062691 ISBN

Teknoloji

PC e Mac

E-Kitabı indirdikten hemen sonra tarayıcınızda "Şimdi Oku" aracılığıyla veya ücretsiz Adobe Digital Editions okuma yazılımıyla okuyun.

iOS & Android

Tabletler ve akıllı telefonlar için: ücretsiz tolino okuyucu uygulamamız

eBook Reader

EKitabı doğrudan www.bestvalueclean.com.au mağazasındaki okuyucuya indirin veya ücretsiz Sony READER FOR PC / Mac veya Adobe Digital Editions yazılımıyla aktarın.

Reader

Otomatik senkronizasyondan sonra, okuyucuda e-Kitapları açın veya ücretsiz Adobe Digital Editions yazılımını kullanarak tolino cihazınıza manuel olarak aktarın.

Güncel Notlar

avatar
ACAR YALÇIN

YETİŞKİN EĞİTİMİ VE HAYAT BOYU ÖĞRENME, 2+0, 2, 4,0 ... Yetişkin eğitimini tanımlar, yetişkin eğitimiyle ilişkili kavramları bilir, Türkiye'de yetişkin eğitiminin ...

avatar
KORKMAZ YAVUZ

Toplumcu ve değişimden yana bir halk eğitimi anlayışına sahip olan Cevat Geray, Günlü’nün (2001:59) de belirttiği gibi günümüzde meslekleşme sürecinin bir parçası olarak ağırlık oluşturmaya başlayan statükoya dayalı bir yetişkin eğitimi anlayışı yerine Türkiye’de değişimci bir yetişkin eğitimi geleneğinin ... Yaygın eğitim için yapılan bir başka tanım örgün sistemin dışında, çocuklar, yetişkinler, nüfusun belli alt grupları için öğrenme sağlayan örgütlü, sistematik eğitim etkinlikleri' (Kline, 1980:84) biçimindedir.Türkiye'de "halk eğitimi" ve "yaygın eğitim" birbirleri ile eş anlamlı olarak kullanılmaktadır.Milli ...

avatar
DOĞAN KARA

Dr., Mersin Üniversitesi, Yaşamboyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi-Halk Eğitimi, [email protected] The Journal of Academic Social Science Y ıl: 2 , Sayı: 1 , …

avatar
ÖZTÜRK ÖZDEMİR

Türkiye’de Cumhuriyet tarihi boyunca hiç hız kesmeden tartışılan konuların başında din eğitimi ve öğretimi konusu gelmektedir. Her ne kadar 1924’te Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabulüyle orta ve yüksek düzeyde din eğitimine yönelik bir takım faaliyetler olmuşsa da, din Katılımcıların, yetişkin eğitimi kurslarına ilgi ve katılım düzeyleridüşük bulunmuştur. Katılımcıların, yetişkin eğitimine katılma amaçları ve kurstercihleri ile yaşadıkları sorunlar karşılaştırıldığında, ihtiyaçları ve amaçlarıylakısmen uyumlu eğitim tercihlerinin olduğu görülmüştür.

avatar
ÇELİK YILDIRIM

(Cumhuriyet Üniversitesi, Sosyoloji Bölümü, Sivas, Türkiye) ... yönelen göç akımları sürekli artarak devam etmiş ve yoğun göç alan kentlerin nüfuslarını, baş edilmesi ... Yıldız, U. (2008) Yetişkin Eğitimi Çerçevesinde Kentlileşme: Bursa ...