Değer Öğretimi Yaklaşımlarına Göre Hayat Bilgisi Dersinde Sorumluluk Eğitimi.pdf

Değer Öğretimi Yaklaşımlarına Göre Hayat Bilgisi Dersinde Sorumluluk Eğitimi PDF

Feride Cihan Göktan

Okul, aileden sonra insan hayatındaki en önemli kurumdur. Aile, farkında olarak veya olmayarak çocuğun kişiliği için gerekli olan temelleri atarken okul, bu temelleri programlı ve planlı etkinlikler yoluyla güçlendirip geliştirmeye çalışmaktadır. Okul bir yandan çağın ve toplumun arzuladığı insan tipini yetiştirirken diğer yandan geleceğin ideal toplumunun temellerini atmaktadır. İlkokul düzeyinde bu amaca hizmet eden derslerden biri Hayat Bilgisi Dersidir. Öğrenciler bu derste sadece birey, toplum ve doğayı tanımakla kalmaz bunun yanında karşılaştığı sorunları çözmek ve içinde bulunduğu ortama uyum sağlamak için kişisel beceriler ile birey, toplum ve doğa arasındaki ilişkileri belirleyen ortak yaşama ilişkin temel ilkeleri de öğrenirler. Bu ilkeler sayesinde beklentilerini karşılarken sorumluluklarını da yerine getirmeyi öğrenir. Bununla birlikte okulda bireysel ve toplumsal değerlere ilişkin ortak yargılar da geliştirilir. Değerler eğitimi sayesinde çocuk hem sahip olduğu değerleri hem de toplumun değerlerini tanıma fırsatı bulur. Bu araştırmada da Hayat Bilgisi Dersinde ilkokul ikinci sınıf öğrencilerine sorumluluk değerini kazandırmada değer öğretim yaklaşımlarının etkisi ortaya konulmuştur. (Tanıtım Bülteninden)

Değer Öğretimi Yaklaşımlarına Göre Hayat Bilgisi Dersinde Sorumluluk Eğitimi [Fehmi Demir] on Amazon.com. *FREE* shipping on qualifying offers. Değer Öğretimi Yaklaşımlarına Göre Hayat Bilgisi Dersinde Sorumluluk Eğitimi: Fehmi Demir: 9786057852397: Books - Amazon.ca

8.32 MB Dosya boyutu
9786057852397 ISBN
Gratis FİYAT

Teknoloji

PC e Mac

E-Kitabı indirdikten hemen sonra tarayıcınızda "Şimdi Oku" aracılığıyla veya ücretsiz Adobe Digital Editions okuma yazılımıyla okuyun.

iOS & Android

Tabletler ve akıllı telefonlar için: ücretsiz tolino okuyucu uygulamamız

eBook Reader

EKitabı doğrudan www.bestvalueclean.com.au mağazasındaki okuyucuya indirin veya ücretsiz Sony READER FOR PC / Mac veya Adobe Digital Editions yazılımıyla aktarın.

Reader

Otomatik senkronizasyondan sonra, okuyucuda e-Kitapları açın veya ücretsiz Adobe Digital Editions yazılımını kullanarak tolino cihazınıza manuel olarak aktarın.

Güncel Notlar

avatar
ACAR YALÇIN

uygulanmıştır. Nitel boyutta ise, sınıf öğretmenlerinin hayat bilgisi dersi öğretim programına ve karakter eğitimine ilişkin düşüncelerini almak için yarı yapılandırılmış mülakat soruları üzerinden görüşmeler yapılmıştır. Nicel araştırmanın örneklemini, 2011 – 2012 eğitim öğretim yılında Sivas

avatar
KORKMAZ YAVUZ

Değer Öğretimi Yaklaşımlarına Göre Hayat Bilgisi Dersinde Sorumluluk Eğitimi %20 indirimli Okul, aileden sonra insan hayatındaki en önemli kurumdur. Aile, farkı Bu çalışmanın amacı, ilköğretim hayat bilgisi dersi öğretim programında yer alan değerlerin öğretmen kılavuz kitabı, öğrenci ders kitabı ile çalışma kitabında hangi etkinliklerle, hangi araçlarla, nasıl kazandırıldığını ve değerlendirildiğini belirlemektir. Bu amacı gerçekleştirmek için, ilköğretim hayat bilgisi dersi öğretim programına dayalı olarak ...

avatar
DOĞAN KARA

değer eğitimi yaklaşımlarına göre düzenl e- 1.Değerlerin Gizli Öğretimi Ya k-laşımı (Örtük Program) Hayat bilgisi 3.sınıf ders ve çalışma .

avatar
ÖZTÜRK ÖZDEMİR

Değer Öğretimi Yaklaşımlarına Göre Hayat Bilgisi Dersinde Sorumluluk Eğitimi Yazar : Fehmi Demir,Feridun Merter, Gece Akademi %20 indirim Fiyat : 38,00 TL Kategori : Akademik,Eğitim,Diğer, - Kredi Kartı,Kapıda Ödeme,Havale/Eft,Posta Çeki ve 6 Taksit Ödeme Seçeneği - Nobel Kitap Değerler eğitimi sayesinde çocuk hem sahip olduğu değerleri hem de toplumun değerlerini tanıma fırsatı bulur. Bu araştırmada da Hayat Bilgisi Dersinde ilkokul ikinci sınıf öğrencilerine sorumluluk değerini kazandırmada değer öğretim yaklaşımlarının etkisi ortaya konulmuştur.

avatar
ÇELİK YILDIRIM

Hayat Bilgisi Dersinde Değerler ve Değerler Eğitimi. Anahtar sözcükler: Sosyal bilgiler, değerler, değer eğitimi Değer, bir sosyal grup veya toplumun kendi varlık, birlik, işleyiş